〜自然の中で、ぜんぶ自分でやってみる!チャレンジしてみる!ハゼ釣りに挑戦!〜 |
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プログラムは、無事終了致しました。ありがとうございました。キャンセル待ちの方を対象にしたこのコース。秋晴れのいい天気の中、 竿のセットに、えさつけに、もちろん、釣りに、魚はずしまで。全部自分で挑戦し、見事、無事にハゼを釣り上げた子ども達でした。 主 催:『アドベンチャーキッズスクール』実行委員会 主 管:パワーズ・アウトドアエデュケーション 後 援:大阪府、枚方市教育委員会、京都市教育委員会 |
さぁ、今日は、「はぜつりにでかけよう!」。昔から人々に親しまれてきた、秋の旬“ハゼ”を釣りに行こう! | もちろん、今日のハゼ釣りは、竿、仕掛けのセットから、全部自分で挑戦してみる「ハゼ釣り」! | まずは、竿、仕掛けのセットから! |
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道糸を結んだり、ウキをつけたり、針をつけたり。中々難しいけど、自分でチャレンジ。コツコツ、自分で進めていく子ども達。 | おもりをつけるのは、みんなちょっと苦戦。子どもも力でガン玉(おもり)をつぶしてつけるのは大変。「噛んでつぶしちゃえ!」 | 竿のセットができたら、さっきみんなで買いに行ったエサを、針につけます。「うわぁ、動いてる!」「ちょっと、こわっ!」 |
何とか、エサの石ゴカイも、針に通して、しっかりつけて、さぁ、釣り開始! | ハゼは、のんきもの。竿先と浮きを見つめて、アタリがくるのをじっと待ちます。 | 期待半分、不安半分。「ほんまに、自分はつれるんかなぁ」「自分でつけた針とかあってるかなぁ」 |
前アタリがきたら、我慢して、本アタリで竿を上げると、 | ヤッター!ハゼをゲット!!「つれたぁ〜!!」。子ども達の声が、大きな川に響き渡ります。やったね! | 低学年チームも負けていられません。1年生、2年生も、頑張って奮闘中! |
「きたっ!!」めちゃめちゃ大きいハゼをゲット!みんな、「うわっ、大きい!」 | どんどん、どんどん自分の力ででやっていく子ども達。できていく、自分にうれしくなってくる瞬間が沢山あります。 | 時に、ハゼが釣れたかと思えば、自分も釣ってしまったり、それをとってあげるメンバーがいたり、 |
田舎の川で、子ども達の本来持つ、力が沢山発揮されてきます。 投げ方も、 |
釣っている姿も、どんどん勇ましく、たくましくなってきます。 | こちらは、深いところで大物をねらう作戦。全身ずぶ濡れも、もうお構いなし!「つるんだ!」 |
さぁ、ラストスパート!みんな、頑張れ!! | 「ヤッター!ぜんぶじぶんでやってね、じぶんで、つれたよ!」 | 全部自分の力でやったので、釣れたときは、本当にうれしいし、 |
そして、それがデキタ自分をとっても褒めてあげたくなります。 | 自分でやってみること。そこから、自分の力への信頼感が、コツコツ築かれていくのかもしれません。 | 「これ、なぁに??なんかちがう魚がつれたよ!」 |
ハゼに、フグ、カゴカイダイの幼魚に、カニ。何だか、色んな種類があって楽しそう! | 田舎の川で、全部自分でやって、ハゼをちゃんと釣って帰った子ども達でした。 みんな、お疲れ様!ぜんぶ自分でやってみるって結構おもしろいでしょ。また、一緒にチャレンジしましょう!(ハギ) |
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