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| 〜湖あそびに挑戦。大きな自然に包まれて、のびやかにのびあがる経験〜 | |||||||||
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予定していた沢あそびが、増水のため、湖あそびに変更。気持ちを切り替えて、湖でできることを楽しもう！大きな琵琶湖で、青空のもと、大きくのびあがり自分のやってみたいことをみつけて挑戦した子ども達でした。、 主 催：『アドベンチャーキッズスクール』実行委員会 後 援：大阪府、枚方市教育委員会、寝屋川市教育委員会、交野市教育委員会、京都市教育委員会 主 管：パワーズ・アウトドアエデュケーション |
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| 〜湖あそびに挑戦。大きな自然に包まれて、のびやかにのびあがる経験〜 | |||||||||
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予定していた沢あそびが、増水のため、湖あそびに変更。気持ちを切り替えて、湖でできることを楽しもう！大きな琵琶湖で、青空のもと、大きくのびあがり自分のやってみたいことをみつけて挑戦した子ども達でした。、 主 催：『アドベンチャーキッズスクール』実行委員会 後 援：大阪府、枚方市教育委員会、寝屋川市教育委員会、交野市教育委員会、京都市教育委員会 主 管：パワーズ・アウトドアエデュケーション |
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| 今日の沢あそびも、増水のため、湖あそびに変更になりました。 | 今日も、とってもいい天気。 | よしいこう！ |
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| とにかくドボン。 | 湖に入って、体をクールダウン。 | 空がとってもきれいで、空を眺めながら浮かぶのが気持ちいい。 |
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| 気持ちいい！ | 足がつかないところは、少し怖いけど、 | えいや！っと足をのばして、浮かんでみる。 |
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| えいや！ | シジミがとれるとあまゾンがいっていたので、今日はシジミとりが大人気。 | 砂金堀のように、なかなかみつからないのですが、みんな根気よく頑張っておりました。 |
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| そろそろカヤックに乗ってみる？ | まずは、低学年チームがカヤックにのっていると、 | お兄ちゃんたちが手伝ってくれてあっちへこっちへ引っ張ってくれたりしておりましたが、 |
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| やっぱり、ドボン。 | 最初にやっていたシジミとりが忘れられない、 | でもカヤックも楽しみたい。 |
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| シジミもとりたい、もっと頑張りたいと思うのです。 | あっ、採れた！ | やってみたいことはそれぞれなので、 |
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| 一通り、カヤックにのってみたら、 | 後は、学年関係なく、カヤックにのったり、泳いだり。 | 最初は、できるかどうか心配しておりましたが、一度やってみると、よし、次は、ひとりでやってみようと思えたり。 |
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| もう一度のってみて、少し遠くまで行ってみたり。 | カヤックのパドルに乗ってみたり。 | お兄ちゃんをおいかけてみたりと、楽しそう。 |
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| 長いこと頑張って、よかったね！ | 小さな魚たちを沢山見たよ！ | ゆっくりのんびり湖を満喫中 |
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| あとおもいきや、やっぱりカヤックやってみる！と挑戦中。 | ふたりのりパドル。 | みんながそれぞれやってみたい湖あそびをみつけて、 |
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| 最後の最後まで遊んでおりました。 | あららっ、とても上手になってるよ〜 | 最後スタッフのカヤックに、たくさん人が乗ってます。 |
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| 乗りすぎて、沈没する〜！みんな、お疲れ様でした！ | ||
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