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| 〜新しいことをおもいきってやってみて、新しい世界のひろがりに、心嬉しくなる経験〜 | |||||||||
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プログラムは無事終了致しました。はじめてのこと、新しいことに、挑戦してみることで、新しい発見、新しい世界のひろがりに、心揺らした子ども達でした。 主 催：『アドベンチャーキッズスクール』実行委員会 後 援：大阪府、枚方市教育委員会、寝屋川市教育委員会、交野市教育委員会、京都市教育委員会 主 管：パワーズ・アウトドアエデュケーション |
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| 〜新しいことをおもいきってやってみて、新しい世界のひろがりに、心嬉しくなる経験〜 | |||||||||
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プログラムは無事終了致しました。はじめてのこと、新しいことに、挑戦してみることで、新しい発見、新しい世界のひろがりに、心揺らした子ども達でした。 主 催：『アドベンチャーキッズスクール』実行委員会 後 援：大阪府、枚方市教育委員会、寝屋川市教育委員会、交野市教育委員会、京都市教育委員会 主 管：パワーズ・アウトドアエデュケーション |
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| さぁ、今日は、湖あそびと、カヤックあそびにちょうせんです。 | 湖で、浮かんでみたり、およいでみたり | カヤックにのってみたり、 |
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| しじみをとってみるのもいいねぇ〜 | 砂浜で遊ぶのもまた楽し。 | シジミみつけたぞ〜 |
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| 低学年チームと、高学年チームに分かれてカヤックに挑戦。 | なかなか、みんなかっこいい。 | ぼくは、今年もシジミをたくさんとりたい。 |
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| 最初に、少しだけ、パドルの使い方の練習をして、あとは、どんどんこいで、どんどん上手になっていきました。 | 粥アックに乗るのも楽しいけれど、 | 湖あそびをするのもとっても楽しい。 |
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| 寒くなったら、温かい砂の上でお話し中。 | シジミをとるには、湖の底の砂をとって、シジミを探さなければなりません。 | あった？ |
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| あったよ。 | シジミとりだけでなく、泳いで遠くに行ってみるのも、また楽しい。 | ここは、まだ足がつくよ。 |
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| みんなとっても楽しそうでした。 | 天気もよく、 | 湖の上から見る景色は、いつも見る景色と違って、不思議です。 |
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| 湖の中をのぞいてみたり、カヤックの上から飛び込んだりしておりました。 | さぁ、いくよ〜。 | 本当にカヤック初めて？とおもうくらい、立派に漕いでおりました。 |
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| 帰る時間ぎりぎまで、カヤックに乗ったり | 水の中をのぞいたり、 | ずっと湖遊びの子ども達でした。また、来年、湖＆カヤックあそびにでかけましょう！ |
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